Использовать качественные и количественные методы психологического обследования; применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей; участвовать в поиске путей совершенствования воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом; разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы; проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками; планировать и проводить диагностическое обследование с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов;